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Para estimular
a discussão sobre a utilização da mídia
em sala de aula, a MultiRio, por meio de sua Assessoria de
Integração, está intensificando o diálogo
com as Coordenadorias Regionais de Educação,
com a promoção de encontros em que a empresa
apresenta uma seleção de produções
para serem analisadas e utilizadas pelos professores. Nas
reuniões, a conversa começa com uma reflexão
sobre o uso dos meios de comunicação na constituição
do conhecimento, com a utilização de conteúdos
do Rio Mídia e do Portal MultiRio. Em seguida, de posse
de material televisivo da MultiRio, os professores têm
a liberdade de criar sua própria experiência
com os alunos, funcionando como multiplicadores da iniciativa.
Os
professores das salas de leitura da 6ª CRE (região
que abrange os bairros de Pavuna, Anchieta, Guadalupe, Deodoro,
entre outros) foram os primeiros a participar do projeto,
que visa à dinamização de produtos televisivos
no processo pedagógico. Quinze participantes receberam,
no fim de março, um conjunto de produções
televisivas da MultiRio com o compromisso de repassar o material
a outras escolas previamente organizadas. Mas, antes, os professores
da sala de leitura atuarão como disseminadores do conteúdo
apresentado pela MultiRio em sua própria escola, informando
os demais professores. Os conjuntos trazem uma seleção
de séries como Aventuras cariocas e Atletas do Rio,
além de edições do Nós da Escola
sobre literatura e ludicidade. As séries escolhidas
apresentam episódios adequados para o trabalho em sala
de aula ou a momentos de reflexão, como ocorre nos
Centros de Estudo.
“Esses
professores conhecem o conteúdo e serão como
multiplicadores do material, usando os kits nas salas de leitura
e apresentando a outros educadores. No próximo encontro,
teremos a análise deles sobre os programas, opiniões,
sugestões e os resultados obtidos em sala de aula.
É um projeto experimental, em que chegaremos, inclusive,
a uma avaliação de nossos produtos. É
uma forma de ter mais um canal de comunicação
com o professor”, afirma a assessora de Integração,
professora Irinéa Simone Tourinho.
Para
agosto, está sendo preparado um novo kit de programas,
que privilegiará conteúdos sobre meio ambiente.
A escolha é baseada no compromisso assumido pela MultiRio
de conscientização acerca do aquecimento global.
Em novembro, um último encontro fechará o projeto,
quando será feita uma avaliação dos resultados.
Trabalhos semelhantes estão sendo desenvolvidos na
2ª e 9ª CREs, com foco nos professores regentes
de turmas do ano inicial do segundo ciclo de formação.
Os educadores recebem o material para utilização
com suas respectivas turmas. Eles conhecem, analisam, planejam
e aplicam os programas em sala de aula. Todo o processo será
acompanhado em mais encontros com a Assessoria de Integração.
“A
estratégia de facilitar o acesso ao material tem como
objetivo alcançar maior e melhor aproveitamento do
acervo MultiRio pelos professores. Discutimos isso e orientamos,
mas a forma de utilização em sala de aula é
livre e parte do próprio professor. Nosso objetivo
não é apenas divulgar, mas incentivar a utilização
da mídia de forma criativa”, diz Irinéa
Simone.
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Revista Nós da
Escola
A
revista Nós da Escola também está
buscando novos caminhos para se aproximar da Rede Municipal
e do cotidiano do professor. Para isso, os bastidores
das edições, que chegam mensalmente aos
cerca de 40 mil professores da rede, serão desvendados
em três grandes encontros entre o Núcleo
de Publicações e Impressos (NPI) da MultiRio
e cinco representantes de cada CRE. Diretores, coordenadores
pedagógicos e integrantes das divisões
de educação (E/DED) poderão entender
todo o processo de elaboração da Nós
da Escola.
“Costumamos
receber sugestões dos professores e temos um
conselho de colaboradores com representantes das CREs,
mas será a primeira vez em que teremos esse contato
direto. Acho importante que os professores conheçam
quem faz a revista e como jornalistas e professores
trabalham juntos nesse produto. Apresentaremos cada
seção e mostraremos os canais de interação
com nossa publicação, para que eles participem
mais efetivamente, sugerindo pautas, opinando. Explicaremos
desde como ocorre a escolha de pautas até como
é a distribuição das edições”,
conta a gerente de conteúdo do NPI, Cristina
Campos.
O
primeiro encontro aconteceu em abril, no Centro Integrado
de Atenção à Pessoa com Deficiência
(Ciad) Mestre Candeia. Outros dois serão realizados
em agosto e novembro.
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| Texto: |
Juliana
Sartore (Ascom da MultiRio) |
| Fotos:
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Alberto
Jacob Filho (Ascom da MultiRio) |
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