Nas décadas de 20 e 30, do século XX, o nacionalismo, como idéia-força de uma classe média radicalizada, influenciou sobremaneira a política brasileira, desembocando no “Movimento Tenentista” e, por fim, na derrubada da República Velha, com a Revolução de 1930.

A política educacional, nesta época, sofreu os efeitos desta efervescência na estrutura econômica, social e política que perpassou a sociedade como um todo. Já na gestão de Fernando de Azevedo, 1927 a 1930, a concepção de que a Educação tinha como objetivo maior a democratização da sociedade brasileira inserida num projeto nacional foi colocada em prática, resultando numa arquitetura escolar do tipo neocolonial.

Anísio Teixeira, após a Revolução de 30, radicalizou esta visão, com apoio de setores do Governo Vargas, ligados aos “tenentes”. A questão nacional, nesse período, assumiu grandes proporções, na medida em que todas as forças políticas, mesmo partindo de premissas e objetivos distintos, defendiam o nacionalismo para a resolução dos problemas brasileiros.

Assim, o nome das escolas inauguradas por Anísio Teixeira expressavam as idéias e sentimentos absorvidos no contexto das lutas políticas, desde os anos 20.

 

CONHEÇA AS ESCOLAS DE ANÍSIO TEIXEIRA
COM NOME DE ESTADOS DO BRASIL

Agrupadas por CRE:

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1ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Santa Catarina

3ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Ceará Escola Municipal Pernambuco Escola Municipal Rio Grande do Sul

4ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Bahia Escola Municipal São Paulo

5ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Mato Grosso Escola Municipal Pará Escola Municipal Paraná

6ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Paraíba