Assim como o nacionalismo, o pan-americanismo assumiu uma projeção maior na década de 30. Ideologia nascida logo após a independência dos Estados Unidos, “A América para os americanos”, cresceu na contradição entre a idéia de uma América única, sob a hegemonia norte-americana e a idéia de uma América unificada na cultura latino-americana. Independentemente desta visão antagônica, a conjuntura mundial, na década de 30, fortaleceu a aproximação do Brasil com os países latino-americanos. E, particularmente, com os Estados Unidos, que propugnavam uma política de boa-vizinhança com os países da América Latina, como forma de oposição à Europa, dividida entre a Alemanha, a Itália e os países democráticos.

A denominação de escolas públicas, com nome de países americanos, prática iniciada com Fernando de Azevedo, continuou na gestão de Anísio Teixeira.

 

CONHEÇA AS ESCOLAS DE ANÍSIO TEIXEIRA
COM NOME DE PAÍSES LATINO-AMERICANOS

Agrupadas por CRE:

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2ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal México Escola Municipal República Argentina

4ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Chile

5ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Paraguai

7ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Honduras

8ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Nicarágua

9ª Coordenadoria Regional de Educação Escola Municipal Venezuela