Este trabalho refletiu sobre a necessidade de formação adequada e contínua para o professor como fator essencial para a eficácia do sistema educacional brasileiro através de um misto de olhar.
Por vezes, o enfoque do problema foi motivado pelo olhar do aluno que já passou pela escola pública e tem condições de avaliar o seu passado frente às dificuldades que sente no presente. O olhar do professor regente sobressai como alguém que lida diariamente com os problemas concernentes ao ensino e sente certa fragilidade que o sistema, enquanto estrutura, não consegue abrandar.
A par dessa fragilidade, o professor sabe que se uma das dificuldades do aluno, hoje, está em selecionar o conhecimento e hierarquizá-lo para um aproveitamento maior de sua carga positiva, a única pessoa apta a praticar este serviço seria o próprio professor. Nesse sentido, a formação do professor assume caráter essencial.