O trabalho aborda à questão da cidadania vista por diversos ângulos e a sua trajetória histórica a partir do pensamento liberal até o mundo contemporâneo.
Também é feita uma análise sobre a relação da cidadania com a educação e como esta relação se apresenta no Brasil.
Em outro momento, é feita uma exposição sobre como a questão da cidadania está sendo vinculada nas escolas públicas do Município do Rio de Janeiro, enfatizando a importância da gestão democrática, que é um exercício de cidadania, fundamental para o avanço da sociedade que planeja ser mais justa e igualitária. Tal exercício será desenvolvido a partir da prática pedagógica e pelo trabalho coletivo realizado nas escolas, possibilitando assim, que a consciência crítica aflore de maneira autêntica, humana e pura. E desta maneira se alcance a cidadania plena.