Ano 2002

A Educação Como Estratégia de Inclusão; Desafios para o Educador

SEM PRECONCEITO

Andréa Aquino de Andrade Veiga

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA O EDUCADOR

Andréia Ramos Duque Estrada

EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO

Eliete Rodrigues do Nascimento

“A LEITURA E A EDUCAÇÃO INFANTIL”

Érika da Costa Rodrigues Albuquerque

DESVIOS NA COLUNA VERTEBRAL OBSERVADOS EM CRIANÇAS DE 10 A 12 ANOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Zander Ribeiro Wanderley Lins

Ano 2003

Educação como Prática de/para Cidadania

FESTA JUNINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fabiane Heinerich Wulhynek

O PAPEL DA ATIVIDADE EMOCIONAL NA APRENDIZAGEM, SEGUNDO HENRI WALLON

Glória Maria Estracuadanio Conrado

CONSTRUINDO CIDADÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Leila Ferreira de Salles

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL POR PROFESSORES DO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Márcia Penha de Souza

CRIANÇA, MÍDIA E CULTURA: RELAÇÕES ENTRE A INFÂNCIA E A PRODUÇÃO CULTURAL

Nélia Mara Rezende Macedo

MÍDIA: UMA VEIA CAPAZ DE TRANSFORMAR

Regina Maria Neiva Mesquita

Ano 2004

Mídia Como Linguagem Educativa: Transformação no Saber

“NÃO ME ROTULE!” - A POSSIBILIDADE DE IR ALÉM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

Rosa Maria Noronha Dias

MÍDIA E LINGUAGENS: TRANSFORMAÇÕES NO MODO DE SABER E O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Tessa Tavares da Fontoura

DIÁLOGOS E SILÊNCIOS ENTRE MÍDIA E ESCOLA NA ERA DA COMUNICAÇÃO DE MASSA: SIGNIFICADOS, PERSPECTIVAS E NOVOS OLHARES PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA E PLURAL

Vanessa Massoni da Rocha